NUESTRA MISIÓN
Formar profesionales excelentes, impulsar el conocimiento y transferirlo a la sociedad para contribuir a un futuro más sostenible.
Un propósito compartido, dos ejes estratégicos y siete proyectos para avanzar como Escuela.
Una misión, una visión y un propósito compartido. Dos ejes y siete proyectos para hacerlo realidad.
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Formar profesionales excelentes, impulsar el conocimiento y transferirlo a la sociedad para contribuir a un futuro más sostenible.
Una ETSEAMN de referencia nacional e internacional, reconocida por la calidad de su formación, su impacto en la sociedad y el bienestar de su comunidad.
Mejorar las oportunidades y trayectorias profesionales de nuestro estudiantado y titulados, para liderar, innovar y generar un impacto positivo en la sociedad.
Formación de calidad, innovación y conocimiento para afrontar los retos actuales y futuros.
Una Escuela abierta al mundo, que amplía horizontes y genera nuevas oportunidades.
Mejores oportunidades para nuestros titulados
TALENTO HOY, OPORTUNIDADES MAÑANA
Formación de calidad para un mundo en cambio
CONOCIMIENTO QUE TRANSFORMA
En cada etapa de tu vida universitaria
SIEMPRE A TU LADO
Más oportunidades, menos fronteras
UNA ETSEAMN EN EL MUNDO
Una Escuela conectada con la sociedad
CONOCIMIENTO QUE LLEGA MÁS LEJOS
Una Escuela de todos y para todos
PERSONAS QUE SUMAN
Infraestructuras al servicio de las personas
UN CAMPUS PARA HOY Y PARA EL FUTURO
Una ETSEAMN más fuerte, más abierta, más internacional y mejor preparada para seguir formando profesionales que contribuyan a un futuro sostenible.
La experiencia de estos años nos permite conocer mejor nuestra Escuela, consolidar lo que funciona y afrontar nuevos retos.
Queremos avanzar con el estudiantado, el PDI y el PTGAS, desde la cercanía, la escucha, la coordinación y el trabajo en equipo.
Formar profesionales excelentes, impulsar el conocimiento y transferirlo a la sociedad para contribuir a un futuro más sostenible.
Una ETSEAMN de referencia nacional e internacional, reconocida por la calidad de su formación, su impacto en la sociedad y el bienestar de su comunidad.
Mejorar las oportunidades y trayectorias profesionales de nuestro estudiantado y titulados, para liderar, innovar y generar un impacto positivo en la sociedad.
Formación sólida y actualizada, innovación docente, calidad reconocida y apoyo a las personas que la hacen posible.
Movilidad de calidad, alianzas académicas y experiencias internacionales también para quienes permanecen en el campus.
Los proyectos se relacionan entre sí y comparten un mismo propósito. Explora sus líneas de actuación.
Conectar la formación con oportunidades profesionales de calidad.
Formación rigurosa, actualizada y reconocida para los retos científicos, tecnológicos y profesionales.
Apoyo y orientación desde la llegada a la Escuela hasta la transición al mundo profesional.
Oportunidades internacionales y alianzas académicas estables para toda la comunidad.
Una Escuela que comunica, comparte conocimiento y mantiene una relación activa con la sociedad.
Participación, bienestar, inclusión y sentimiento de pertenencia.
Espacios accesibles y sostenibles para aprender, trabajar, investigar y convivir.
Escuchar, coordinar, evaluar y comunicar para tomar decisiones responsables y explicar sus resultados.
Una gestión próxima y accesible, que escucha y acompaña.
Información clara, rendición de cuentas y evaluación de resultados.
Compromiso con un desarrollo sostenible, equitativo y eficiente.
Trabajo en equipo entre estudiantado, PDI, PTGAS, titulados, empresas e instituciones.
Acciones de gestión que acompañan al conjunto del programa.
Un programa electoral debe permitir comprobar qué se ha realizado, qué sigue en desarrollo y qué debe replantearse. Cada proyecto contará con responsables designados, un calendario orientativo y un conjunto limitado de indicadores. El seguimiento se coordinará con los instrumentos de calidad ya existentes para evitar duplicidades.
Los objetivos cuantitativos se concretarán a partir de datos de partida contrastados y de los recursos disponibles. Los resultados se comunicarán anualmente al Consejo de Escuela y a la comunidad, diferenciando actuaciones completadas, en desarrollo, pendientes o reformuladas. Las decisiones que dependan de otros órganos de la UPV se identificarán expresamente.
Una ETSEAMN más fuerte, más abierta, más internacional y mejor preparada para seguir formando profesionales que contribuyan a un futuro sostenible.
Consulta las propuestas en la web o descarga el programa definitivo en castellano y valenciano.

Dirección
Combino una trayectoria docente e investigadora en Física Aplicada con experiencia en gestión universitaria. Fui subdirectora de Ordenación Académica durante siete años y dirijo la Escuela desde 2023. Mi trabajo integra innovación educativa, digitalización, sostenibilidad y acompañamiento al estudiantado, junto a investigación y transferencia al sector productivo. En la candidatura propongo un liderazgo compartido con PDI y PTGAS, reforzar las alianzas empresariales e institucionales y facilitar que la formación universitaria genere oportunidades profesionales para el estudiantado.

Secretaría Académica
He desarrollado mi trayectoria en la Escuela combinando docencia, investigación en biotecnología vegetal y gestión universitaria. He participado en la formación de estudiantes de grado, máster y doctorado y en proyectos del Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas, con colaboraciones internacionales. Mi experiencia en coordinación académica, comisiones y órganos colegiados me aporta conocimiento del funcionamiento del centro. Desde la Secretaría Académica planteo una comunicación cercana, procedimientos más ágiles y apoyo a la calidad y la transparencia institucional.

Jefatura de Estudios
Mi trayectoria combina docencia en Química, investigación en biosensores y dispositivos analíticos y participación en la gestión académica. He trabajado en comisiones de grado, doctorado y evaluación, así como en el diseño y acreditación del doble grado en Biotecnología y Química. En el Instituto IDM desarrollo investigación conectada con retos clínicos, alimentarios y ambientales. Mi experiencia en innovación educativa, equipos EICE y tutoría PIAE+ respalda una formación orientada al pensamiento crítico, la autonomía y las competencias profesionales.

Ordenación Académica y Profesorado
Mi experiencia en ordenación académica se centra en coordinar horarios, grupos, espacios docentes y necesidades del profesorado y del estudiantado, con especial atención a la complejidad de los dobles grados. También participo en la organización de los procesos de TFG y TFM. Combino esta gestión con docencia en biotecnología ambiental, microbiología y toxicología, e investigación sobre contaminantes emergentes y resistencia a antibióticos. Aporto conocimiento de la Escuela para anticipar necesidades y mejorar una planificación docente eficiente y flexible.

Ordenación Docente y Estudiantado
Combino docencia en instalaciones eléctricas del ámbito agroforestal e investigación en energías renovables con experiencia en gestión académica y acompañamiento al estudiantado. He desempeñado responsabilidades en el departamento y en la dirección académica del grado forestal y participo en comisiones de título y procesos de reconocimiento y progreso académico. Mi trabajo en orientación, tutoría y PIAE+ se apoya en el contacto directo con estudiantes y representantes, la escucha de sus dificultades y el seguimiento para favorecer su continuidad y autonomía.

Acción Internacional
Mi trayectoria docente e investigadora en genética cuantitativa, genómica y ciencia de datos tiene una marcada dimensión internacional. He trabajado en instituciones de Europa y Estados Unidos, entre ellas el Roslin Institute, Iowa State University y el IRTA, y participo en redes y proyectos de cooperación científica. A esta experiencia sumo la dirección de un máster interuniversitario y responsabilidades de gestión académica. Mi aportación se orienta a fortalecer alianzas, movilidad y oportunidades globales para toda la comunidad de la Escuela.

Proyección y Compromiso Social
Mi actividad docente e investigadora conecta los ámbitos agronómico y forestal con la sanidad vegetal y la conservación de la biodiversidad. Formo parte del grupo de entomología del Instituto Agroforestal Mediterráneo y trabajo en la protección de cultivos, bosques y áreas verdes urbanas, con colaboración institucional y asesoramiento técnico. Entiendo la comunicación científica como una herramienta para compartir conocimiento útil con ciudadanía, empresas y administraciones. En la candidatura aporto esa experiencia para divulgar las actividades, los resultados y el impacto social de la Escuela.

Planificación y Calidad
Desarrollo docencia e investigación en economía ambiental, recursos naturales, política agraria y valoración de servicios ecosistémicos. Mi experiencia docente incluye la UPV, la Universitat de València y la Universidad Tecnológica de La Habana. He participado en proyectos sobre agricultura, medio ambiente y los efectos económicos y ambientales de la actividad agraria. A esta trayectoria sumo experiencia en la Subdirección de Planificación y Calidad, desde la que planteo simplificar procedimientos, coordinar titulaciones y aprovechar las herramientas digitales para facilitar el trabajo cotidiano.

Empresa y Acción Social
Mi trayectoria conecta experiencia en la empresa privada, docencia universitaria y gestión de las relaciones entre la Escuela y su entorno. Desde la Subdirección de Cátedras de Empresa y Cooperación he impulsado alianzas y oportunidades para la incorporación del estudiantado al mundo laboral. Investigo en valoración económica, ecoeficiencia y cooperación al desarrollo, y participo en innovación educativa y acciones de voluntariado. Mi aportación combina la vinculación empresarial con el compromiso social, la sostenibilidad y la transferencia de conocimiento a la sociedad.

Emprendimiento y Generación Espontánea
Mi actividad combina docencia e investigación en tecnología de alimentos con transferencia, innovación y emprendimiento. Investigo en tecnologías inmersivas, análisis sensorial e impresión de alimentos en 3D, y he participado en la creación de una spin-off y en el desarrollo de tecnología aplicada a la gastronomía. Desde la Subdirección de Emprendimiento y Generación Espontánea he trabajado en el apoyo al estudiantado y a los proyectos multidisciplinares. Propongo conectar formación, prácticas, cátedras y ecosistemas de innovación para ampliar las oportunidades profesionales.

Infraestructura y Medio Ambiente
Mi actividad docente e investigadora se centra en hidráulica, riego, bombeo fotovoltaico y gestión eficiente del agua, con colaboración y transferencia a empresas. Soy responsable del Laboratorio de Hidráulica y Riegos y recibí el Premio a la Excelencia Docente del Consejo Social en el curso 2020–21. Combino esta experiencia técnica con el interés por la vida compartida de la Escuela y las iniciativas de convivencia. Desde Infraestructuras y Medio Ambiente aporto conocimiento de instalaciones, recursos y necesidades de la comunidad.

Coordinación PIAE+ Docente
Imparto docencia en fundamentos físicos de las ingenierías agroalimentaria y forestal y en formación continua sobre energía solar fotovoltaica. Participo en innovación educativa y en experiencias internacionales de intercambio de buenas prácticas. Mi investigación en el grupo GEREE del Instituto IDM aborda bombeo fotovoltaico, eficiencia energética, sistemas solares e hidrodinámica. Aporto esta experiencia docente e investigadora al acompañamiento del estudiantado, con atención a la orientación, la integración, el desarrollo de competencias y la evaluación de las actuaciones vinculadas al PIAE+.

Coordinación de Cátedras de Empresa
Combino experiencia en gestión universitaria, docencia en marketing y competencias directivas y una relación continuada con el tejido empresarial. Fui subdirector jefe de Estudios de la Escuela y formo parte de la Cátedra Consum, desde la que he trabajado en la conexión entre universidad y empresa. Mi investigación se centra en el neuromarketing aplicado a alimentos. Desde la coordinación de las Cátedras de Empresa propongo generar oportunidades de aprendizaje, prácticas, proyectos y empleo, conectando la formación con las necesidades profesionales.